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Cursos tratamiento y terapia PAS

Cursos tratamiento y terapia PAS

  • Metodología :

    Metodología

     

    Metodología 100% Online

    Metodología y objetivos
    El curso combina clases teóricas, talleres prácticos y espacios de reflexión personal. Al finalizar, los participantes habrán adquirido una comprensión profunda de la alta sensibilidad, podrán diferenciarla de patologías con síntomas similares y contarán con recursos terapéuticos específicos para acompañar a las personas PAS en su desarrollo personal.

    Este programa formativo no solo ofrece conocimientos técnicos, sino que también fomenta la sensibilidad del propio profesional hacia la diversidad humana, contribuyendo a una práctica psicológica más respetuosa y enriquecedora.

     
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Formación para la terapia con personas PAS 

Las personas altamente sensibles (PAS) son individuos que procesan la información sensorial y emocional de forma más profunda y, a menudo, más intensa que la media. Este rasgo, descrito por primera vez por la psicóloga Elaine Aron, se considera una variación de la temperamento humano, no una enfermedad. En un curso sobre PAS, se suelen cubrir los siguientes conceptos clave.

          Bloques 

 

Comprender a las Personas Altamente Sensibles (PAS) y su abordaje psicológico

En los últimos años ha crecido el interés por comprender mejor a las Personas Altamente Sensibles (PAS), un rasgo de personalidad presente en aproximadamente un 20-30% de la población. Se trata de individuos con un sistema nervioso más permeable y receptivo, capaces de captar matices emocionales, sociales y ambientales con gran intensidad. Este curso está diseñado para profesionales de la salud mental, educadores y personas interesadas en profundizar en el conocimiento de la alta sensibilidad y en las estrategias psicológicas más adecuadas para su acompañamiento.

El contenido del curso se estructura en cuatro grandes bloques.

1. Introducción a la Alta Sensibilidad
En esta primera parte se aborda el concepto de persona altamente sensible desde un marco científico y divulgativo. Se explicará el origen del término, introducido por la psicóloga Elaine Aron en la década de los 90, así como los principales criterios que permiten identificar a una persona PAS: procesamiento profundo de la información, gran empatía, fuerte respuesta emocional, elevada conciencia sensorial y tendencia a la saturación por estímulos. Además, se tratará la diferencia entre la alta sensibilidad y otros cuadros clínicos, evitando confusiones frecuentes con ansiedad, depresión o trastornos de la personalidad.

2. Características psicológicas y emocionales de las PAS
El curso dedica un bloque completo a profundizar en las fortalezas y desafíos de este rasgo. Entre las cualidades positivas se destacan la creatividad, la capacidad de conexión profunda con los demás, el sentido de la justicia y la intuición. Sin embargo, también se revisan las vulnerabilidades más comunes: dificultad para gestionar ambientes ruidosos o conflictivos, tendencia a la sobreestimulación, autocrítica excesiva y riesgo de desarrollar síntomas ansioso-depresivos cuando no se cuenta con recursos adecuados de afrontamiento.

3. Abordaje terapéutico y estrategias de intervención
Esta sección está dedicada a las herramientas que pueden aplicarse en el trabajo psicológico con personas PAS. Se explicarán enfoques basados en la terapia cognitivo-conductual para manejar pensamientos distorsionados y aumentar la autoestima, así como técnicas de regulación emocional y mindfulness orientadas a reducir el impacto de la sobrecarga sensorial. También se presentarán recursos derivados de la terapia humanista y de la psicología positiva, centrados en el autoconocimiento, la aceptación del rasgo y la integración de la sensibilidad como una fortaleza vital. Asimismo, se darán pautas para el autocuidado, como la gestión del descanso, la organización del tiempo y la construcción de entornos favorables.

4. Aplicaciones prácticas y acompañamiento psicoeducativo
Finalmente, se compartirán dinámicas grupales, estudios de caso y guías de psicoeducación que pueden aplicarse tanto en consulta como en contextos educativos o familiares. El objetivo es que el profesional o participante del curso adquiera una visión integral de las PAS, que no se limite a la clínica, sino que también favorezca la promoción del bienestar y la inclusión social de estas personas.

        Temario

  1. Características centrales
  • Procesamiento profundo: las PAS tienden a reflexionar extensamente sobre experiencias y emociones. Analizan contextos, implicaciones y posibles futuros escenarios.
  • Alta sensibilidad a estímulos: pueden sentirse abrumadas por ruidos, Multitudes, olores fuertes o cambios repentinos en el entorno.
  • Reacciones intensas: emociones profundas ante situaciones, arte, música o relaciones significativas.
  • Sensibilidad emocional: empatía elevada, facilidad para conectarse con los estados emocionales de otros.
  • Necesidades para planificación y descanso: prefieren entornos previsibles y requieren tiempos de recuperación para evitar agotamiento.
  1. Identificación y evaluación
  • Herramientas de autodiagnóstico: cuestionarios y escalas que permiten a las personas reconocer si presentan rasgos de PAS.
  • Diferenciación entre PAS y trastornos: se enfatiza que PAS es un rasgo de personalidad; puede coexistir con otros rasgos o condiciones, por lo que es importante una evaluación integral para descartar ansiedad, depresión u otros problemas cuando corresponda.
  1. Ventajas de ser PAS
  • Creatividad y percepción detallada: capacidad para captar matices, apreciar artes y soluciones innovadoras.
  • Alta empatía y habilidades interpersonales: facilidad para apoyar a los demás y para trabajar en roles que requieren sensibilidad social.
  • Toma de decisiones consciente: deliberación cuidadosa ante dilemas y problemas complejos.
  1. Desafíos y estrategias de manejo
  • Sobreestimulación y agotamiento: las PAS pueden agotarse con estímulos intensos y requieren pausas regulares.
  • Sobrecarga emocional: manejo de emociones intensas mediante regulación emocional y límites saludables.
  • Compatibilidad laboral y educativa: reconocimiento de entornos que minimizan el estrés y permiten espacios de recuperación.

Estrategias prácticas promovidas en cursos:

  • Autocuidado y límites: establecer rutinas de sueño, pausas durante el día y un entorno de trabajo calmado.
  • Regulación sensorial: crear entornos con iluminación suave, ruido controlado y organización clara.
  • Gestión emocional: técnicas de atención plena, respiración, journaling y descarga emocional responsable.
  • Comunicación asertiva: expresar necesidades a compañeros, jefes o profesores para ajustar cargas de trabajo.
  • Entornos adecuados: jornadas flexibles, tareas con dosis moderadas de estimulación y tiempos de descanso.
  1. Aplicaciones en distintos ámbitos
  • Personal: relaciones más conscientes, manejo de estrés y autoprotección emocional.
  • Laboral: roles creativos, atención al detalle, trabajo colaborativo en equipos que valoren la empatía.
  • Educativo: métodos de enseñanza que respeten ritmos individuales, evaluaciones transparentes y apoyo emocional.
  1. Consideraciones para familias y parejas
  • Reconocer la sensibilidad como una característica de la persona.
  • Fomentar apoyo sin presionar para “cambiar” al otro.
  • Crear un ambiente hogareño que reduzca estímulos excesivos y favorezca la recuperación.
  1. Mitos y realidades
  • No es una debilidad: es una variación humana con fortalezas específicas.
  • No todas las PAS experimentan desgaste de la misma manera; la intensidad varía.
  • PAS no garantiza excelencia profesional en todos los contextos; depende de la adecuación del entorno.
  1. Papel de la autoconciencia
  • El reconocimiento de ser PAS puede reducir la autoexigencia y aumentar la autocompasión.
  • La educación sobre el rasgo facilita la búsqueda de apoyo y recursos adecuados.

    9. Terapia y técnicas para personas PAS

  • Herramientas y técnicas para trabajar con personas PAS

Este resumen refleja el cursos introductorios sobre PAS: fundamentos, ventajas, retos y estrategias prácticas para vivir y trabajar de manera más plena siendo una persona altamente sensible

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    Calendario del Curso

     

    Cada día 1 de cada mes empieza la nueva edición (si el día 1 es festivo o fin de semana se mueve al lunes siguiente que no sea festivo). El curso son 3 meses de duración

Poesía Terapéutica 2023

Curso para aprender y experimentar la poesía terapéutica 

Manejo de la Ansiedad Teórico-Práctico

Manejo de la Ansiedad Teórico-Práctico

  • Metodología :

    Curso: Manejo de la Ansiedad

    Duración: 10 semanas (1 tema por semana)
    Modalidad: Teórico–práctico (explicación + ejercicios + reflexión personal)


    Semana 1: Introducción a la ansiedad

    • Objetivo: Comprender qué es la ansiedad y su función adaptativa.

    • Contenido: Definición, tipos de ansiedad, diferencia entre ansiedad normal y patológica.

    • Actividad: Diario personal → escribir 3 situaciones recientes donde sintieras ansiedad.

    Semana 2: Causas y factores que la detonan

    • Objetivo: Identificar factores que generan o mantienen la ansiedad.

    • Contenido: Genética, estrés, pensamientos, hábitos y entorno.

    • Actividad: Mapa personal de detonantes → identificar tus principales desencadenantes.

    Semana 3: Reconociendo los síntomas de la ansiedad

    • Objetivo: Detectar señales físicas, emocionales y cognitivas.

    • Contenido: Síntomas comunes y cómo diferenciarlos de otras condiciones.

    • Actividad: Autoevaluación → registrar síntomas en una tabla diaria durante la semana.

    Semana 4: Impacto de la ansiedad en la vida diaria

    • Objetivo: Reflexionar sobre cómo la ansiedad afecta tus áreas de vida.

    • Contenido: Relaciones, trabajo, sueño, decisiones y autoestima.

    • Actividad: Rueda de la vida → calificar áreas (salud, trabajo, relaciones, ocio) y analizar impacto.

    Semana 5: Técnicas de respiración y relajación

    • Objetivo: Aprender a usar la respiración como regulador emocional.

    • Contenido: Respiración diafragmática, respiración 4-7-8, relajación muscular progresiva.

    • Actividad: Practicar 10 minutos diarios de respiración guiada y llevar registro de sensaciones.

    Semana 6: Reestructuración cognitiva

    • Objetivo: Cambiar pensamientos distorsionados que aumentan la ansiedad.

    • Contenido: Identificación de pensamientos automáticos, sustitución por ideas más realistas.

    • Actividad: Ejercicio ABC (Acontecimiento – Creencia – Consecuencia) → registrar 3 casos propios.

    Semana 7: Gestión del estilo de vida

    • Objetivo: Implementar hábitos que disminuyan la ansiedad.

    • Contenido: Importancia del sueño, ejercicio, alimentación y tiempo de descanso.

    • Actividad: Crear un “plan de bienestar” con metas alcanzables (ej. dormir 7h, caminar 20 min).

    Semana 8: Mindfulness y meditación para la calma mental

    • Objetivo: Desarrollar la atención plena para vivir en el presente.

    • Contenido: Qué es mindfulness, ejercicios de meditación guiada y escaneo corporal.

    • Actividad: Práctica de 5–10 min diarios de atención plena en actividades cotidianas (ej. comer).

    Semana 9: Herramientas de afrontamiento en situaciones difíciles

    • Objetivo: Manejar crisis de ansiedad y momentos de estrés intenso.

    • Contenido: Técnicas de grounding (5-4-3-2-1), autoinstrucciones positivas, caja de herramientas emocionales.

    • Actividad: Elaborar tu propia “caja de emergencia” con frases, objetos o actividades calmantes.

    Semana 10: Prevención de recaídas y plan personal de bienestar

    • Objetivo: Diseñar un plan a largo plazo para manejar la ansiedad.

    • Contenido: Señales de recaída, red de apoyo, resiliencia emocional.

    • Actividad: Redactar tu Plan Personal Antiansiedad con pasos claros y realistas.

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Taller Teórico-Práctico para el Manejo de la Ansiedad

Curso para profesionales y para no profesionales (Todos los públicos)

Temario: Manejo de la Ansiedad

  1. Introducción a la ansiedad

    • Qué es la ansiedad y cómo funciona en el cuerpo y la mente.

    • Diferencia entre ansiedad normal y trastornos de ansiedad.

  2. Causas y factores que la detonan

    • Factores biológicos, psicológicos y sociales.

    • Estrés, trauma y estilo de vida como detonantes.

  3. Reconociendo los síntomas de la ansiedad

    • Síntomas físicos (palpitaciones, tensión, insomnio).

    • Síntomas emocionales y cognitivos (preocupación, pensamientos repetitivos).

  4. Impacto de la ansiedad en la vida diaria

    • Relaciones, trabajo, rendimiento académico y salud física.

    • El círculo vicioso de la preocupación.

  5. Técnicas de respiración y relajación

    • Respiración diafragmática.

    • Relajación muscular progresiva.

    • Mindfulness básico.

  6. Reestructuración cognitiva

    • Identificación de pensamientos distorsionados.

    • Técnicas para cambiar patrones negativos.

  7. Gestión del estilo de vida

    • Alimentación, ejercicio y sueño.

    • Rutinas que reducen la ansiedad.

  8. Mindfulness y meditación para la calma mental

    • Prácticas guiadas de atención plena.

    • Cómo integrar la meditación en la vida diaria.

  9. Herramientas de afrontamiento en situaciones difíciles

    • Técnicas de grounding (anclaje al presente).

    • Manejo de crisis de pánico.

    • Estrategias de autocuidado.

  10. Prevención de recaídas y plan personal de bienestar

    • Creación de un plan de manejo individual.

    • Detección temprana de señales de alerta.

    • Reforzando la resiliencia emocional.

Tratamiento Autoestima (1a Edición)

Formato: 100% Online

El objetivo del curso es aprender a conocer y trabajar este tema, dándole más importancia a la parte práctica que a la teoría de la autoestima.

El curso se estructura en bloques temáticos: los primeros bloques más teóricos y los siguientes muchos más prácticos, con técnicas y casos prácticos.

Tratamiento completo de los problemas de autoestima y siempre aportando el sistema terapéutico propio del Centro Cedipte. 

Títulación: Titulación propia  de Cedipte-Psicología Formación


Curso para psicólogos/as, pedagogos/as, psiquiatras y profesionales de la salud mental.

PRECIO MATRÍCULAS y DESCUENTOS:

•Curso completo: 500€ 

•Descuento colegiados del COPC y otros colegios de psicología: 5%

•Profesionales en paro, familias monoparentales o numerosas y con algún grado de minuvalía: 20% descuento

•Descuento matrículas anticipadas. 50% hasta el 20 de Noviembre y 25% hasta el 23 de Diciembre 

Posibilidad de pagarlo en hasta 4 plazos

Para pedir más información y matrículas: cursos@cedipte-psicologia.com

Fecha de Inicio y final del Curso: 6 de Febrero de 2017 a 18 de Junio de 2017

 

Clicar aquí para ver el Programa e Información del Curso

 

Tr. Estado Ánimo (10a Edición)

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Curso práctico dónde se abordarán los trastornos del Estado de Ánimo reconocidos por el DSM-V, que es el principal manual de diagnóstico tanto psicológico como psiquiátrico, para aprender a conocer y controlar su tratamiento.

El curso tiene un enfoque principalmente cognitivo-conductual pero se nutre también de otros tipos de teorías y técnicas psicológicas, como la humanistaconstructivistaPNL, Gestaltpsicodinámicaterapia breveMindfulnessTerapia Aceptación y CompromisoEllis, etc.

PRECIO MATRÍCULAS y DESCUENTOS:

•Curso completo: 500€ 

•Descuento colegiados del COPC y otros colegios de psicología: 5%

•Profesionales en paro, familias monoparentales o numerosas y con algún grado de minusvalía: 20% descuento

  • 50% descuento para matrículas hasta el 30 de Junio de 2018

Posibilidad de pagarlo en hasta 4 plazos

Para pedir más información y matrículas: cursos@cedipte-psicologia.com

Fecha de Inicio y final del Curso: 24 de Septiembre de 2018 a 5 de Febrero de 2019

 

Programa e información del Curso. Clicar AQUÍ

 




Tratamiento para TDAH en Adultos

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en adultos es un trastorno neurobiológico que persiste desde la infancia y afecta significativamente el funcionamiento diario: laboral, académico, relacional y emocional. Las demandas de la adultez —trabajo, gestión de ingresos, responsabilidades familiares— pueden hacer evidentes las dificultades asociadas. En adultos, los síntomas se presentan principalmente en tres dimensiones: atención, hiperactividad/impulsividad y desorganización, usualmente atenuados o atípicos respecto a la infancia.

Síntomas clave en adultos: dificultad para mantener la atención en tareas largas o poco estimulantes; hiperactividad interna, inquietud y necesidad de cambio constante de actividad; impulsividad que impacta decisiones, manejo del dinero y relaciones; problemas de organización, manejo del tiempo y priorización; olvidos frecuentes y menor tolerancia al estrés.

Causas y diagnóstico: el TDAH tiene bases genéticas y neurológicas; no solo de crianza ni pereza. El diagnóstico en adultos requiere evaluación clínica detallada con historial de síntomas antes de los 12 años y su impacto actual. Se utilizan entrevistas, cuestionarios, informes escolares o laborales y, a veces, pruebas neuropsicológicas. Las comorbilidades (ansiedad, depresión, trastornos de sueño, consumo de sustancias) son comunes y pueden complicar el cuadro.

Tratamiento y manejo: enfoque multidisciplinario con la posibilidad, si es necesario, de medicación (estimulantes o no estimulantes) y psicoterapia adaptada al adulto, junto con estrategias prácticas (estructurar tiempo, descomponer tareas, recordatorios, entorno libre de distracciones) y desarrollo de habilidades de organización y manejo de estrés. Resaltar la necesidad de una individualización del plan y la coordinación con profesionales de salud.




Novedades del sitio

Cursos con futuras matrículas

de Gepsi Psicología Formación -

Los cursos con matrículas abiertas o en preparación son: 

  • Taller de "Escritura Terapéutica" y "Escritura Terapéutica Avanzada" (2026) MATRÍCULA ABIERTA
  • Postgrado en "Terapia Integradora Cedipte para los Trastornos Psicológicos" (2026-2027) EN CONSTRUCCIÓN
  • Taller del Bienestar y Cápsulas del Bienestar (2026)  MATRÍCULA CERRADA
  • Experto en Trastornos del Estado de Ánimo desde el DSM-V (2026) EN CONSTRUCCIÓN
  • Poesía Terapéutica (2026) MATRÍCULA PENDIENTE 
  • Curso en Tratamiento para Personas Altamente Sensibles (PAS) (2026) MATRÍCULA ABIERTA
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Métodos de matriculación

de Gepsi Psicología Formación -

PASOS PARA LA MATRICULACIÓN DE CURSOS Y TALLERES

1. Hacer efectiva la matrícula. Hay dos opciones de pago:
    ·Pago en efectivo en Mentalis o en Cedipte con previo aviso 
    ·Transferencia bancaria a
        Num. Cuenta: ES11 0081 0137 2800 0613 4924
        Destinatario: “Mentalis o Cedipte”
        Concepto: “Detallar Formación + Nombre y Apellidos"

2. Darse de alta en el Campus Virtual en "Acceder" y crear una cuenta en "Registrarse como usuario": https://www.cursos-psicologia.com/


3. Notificar el alta en el Campus Virtual. Hay dos opciones:
    -Enviar mail a cedipte@cedipte-psicologia.com o info@mentalis-psicologia.com
    -Llamar al 93 232 51 96 o al 93 265 81 84 y pedir información 

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